ELEKTRONISKT AVFALL: L 17 24 Vilka möjligheter och problem innebär exporten av elektroniskt avfall? Resonera utifrån perspektiven i rutan. Rika – Fattiga Lokalt – Globalt Idag – I framtiden 18 25 De Globala Målen omfattar alla världens länder och därmed också alla världens olika livsmiljöer, klimat- och vegetationszoner. Vad visar bilderna? Välj mellan begreppen och skriv rätt bokstav i de tomma rutorna. Obs! Det är två begrepp för mycket. A. Tundra B. Öken C. Lövskog D. Stäpp E. Regnskog F. Savann G. Macchia H. Barrskog
Vanliga missförstånd bland elever
Elever beskriver kartan ytligt utan att använda geografiska begrepp (t.ex. topografi, klimat, resurser).
Varför denna uppgift är viktig
Geografi åk 9 Delprov B (2017) – ELEKTRONISKT AVFALL.
Kunskapskrav (Lgr22 / Gy25) som frågan testar
GEO9.1.1
Eleven kan med ett kritiskt förhållningssätt och med kunskaper om natur, miljö, befolkning, samhälle, kultur, ekonomi och politik analysera och värdera hållbar utveckling i olika delar av världen.
Styrka: 0.8
Kopplingar via fraga_kunskapsmal. Se hela Question Genome för mönster över tid.