NP
npprov.se
gamla nationella prov
← Tillbaka till startsidan
NP Question Genome Project

Frågor kopplade till kunskapskrav

Varje fråga i ett nationellt prov kopplas till specifika kunskapskrav i Lgr22 (grundskolan) eller Gy25 (gymnasiet). Det ger lärare, elever och AI-agenter en exakt karta över vad som faktiskt testas.

Varför detta är unikt i Sverige

  • • Lärare kan se exakt vilka krav som testas i olika ämnen och år
  • • Elever kan träna riktat mot specifika kunskapskrav
  • • AI-verktyg (som NP-Monstret) kan ge feedback baserat på exakta krav
  • • Forskning och uppföljning blir möjlig på detaljnivå

Hur det fungerar

Vi använder den officiella ämnesplanen/kursplanen (Lgr22/Gy25) och kopplar varje fråga till en eller flera kunskapskrav. Kopplingarna görs av lärare och experter och modereras.

Databasen har tabellerna kunskapsmal och fraga_kunskapsmal redo.

Kunskapskrav i arkivet (Lgr22 / Gy25)

3 riktiga kopplingar via fraga_kunskapsmal • live
Heat: krav sorterade efter antal kopplade fraga (live från fraga_kunskapsmal).
Totalt 3 kopplingar just nu.
Topp 5 mest testade krav just nu
  • MA9.1.1 — Eleven kan använda och beskriva olika strategier vid problemlösning i vardagliga… (1 fraga)
  • SV9.2.1 — Eleven kan skriva olika typer av texter med anpassning till syfte, mottagare och… (1 fraga)
  • SV9.3.1 — Eleven kan muntligt berätta och beskriva samt delta i samtal med anpassning till… (1 fraga)
  • BI9.1.1 — Eleven kan använda kunskaper om naturvetenskap för att diskutera och ta ställnin… (0 fraga)
  • BI9.2.1 — Eleven kan använda kunskaper om naturvetenskap för att diskutera och ta ställnin… (0 fraga)
Heat per ämne (summa kopplade fraga)
Svenska 2
Matematik 1
Biologi 0
Engelska 0
Fysik 0
Historia 0
Kemi 0
Enkel heatmap – full visualisering + per-krav heatmaps under utveckling.
MA9.1.1 — Matematik åk 9
Eleven kan använda och beskriva olika strategier vid problemlösning i vardagliga och matematiska situationer samt värdera valda strategier och metoder.
Källa: Lgr22 2.2.1
1 fraga
Frågor som testar detta krav (verkliga exempel från databasen):
Kopplingar från fraga_kunskapsmal. Visar 5 exempel. Klicka för full per-fråga-sida med Question-schema, svar och provenance.
Exempel på Question-schema för länkad fraga finns på den dedikerade sidan (se /prov/.../fraga/... för full JSON-LD med provenance).
Heat per länkad fraga visas med bar (baserat på styrka från fraga_kunskapsmal).
Exempel på ItemList för länkade fraga: se strukturerad data längst ner på sidan.
Visar 5 av totalt X länkade (X växer med fler bidrag via /bidra).
Per-krav heat: varje krav har en visuell bar baserat på antal kopplade fraga (per-subject och per-krav).
Bidrag via community_forklaring syns här (heat uppdateras) och i /trender när godkända.
SV9.2.1 — Svenska åk 9
Eleven kan skriva olika typer av texter med anpassning till syfte, mottagare och texttyp. Texter är strukturerade, har varierat språk och korrekt stavning och interpunktion.
Källa: Lgr22 2.2.2
1 fraga
Frågor som testar detta krav (verkliga exempel från databasen):
  • Fråga Skrivuppgift C (Bedömningsunderlag C) — 92025_bedomingsunderlag_c_skrivuppgift
    Skriv en argumenterande text där du tar ställning till frågan: "Bör alla elever ...
    Vanligt missförstånd: Många skriver bara "för" eller "emot" utan balans. Andra glömmer att använda exe...
    Provenance: Skolverket • granskad • 2026-06-07
    Koppling via fraga_kunskapsmal (styrka: 0.9)
    Se full per-fråga med Question-schema, svar och provenance →
Kopplingar från fraga_kunskapsmal. Visar 5 exempel. Klicka för full per-fråga-sida med Question-schema, svar och provenance.
Exempel på Question-schema för länkad fraga finns på den dedikerade sidan (se /prov/.../fraga/... för full JSON-LD med provenance).
Heat per länkad fraga visas med bar (baserat på styrka från fraga_kunskapsmal).
Exempel på ItemList för länkade fraga: se strukturerad data längst ner på sidan.
Visar 5 av totalt X länkade (X växer med fler bidrag via /bidra).
Per-krav heat: varje krav har en visuell bar baserat på antal kopplade fraga (per-subject och per-krav).
Bidrag via community_forklaring syns här (heat uppdateras) och i /trender när godkända.
SV9.3.1 — Svenska åk 9
Eleven kan muntligt berätta och beskriva samt delta i samtal med anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Källa: Lgr22 2.2.3
1 fraga
Frågor som testar detta krav (verkliga exempel från databasen):
  • Fråga Skrivuppgift C (Bedömningsunderlag C) — 92025_bedomingsunderlag_c_skrivuppgift
    Skriv en argumenterande text där du tar ställning till frågan: "Bör alla elever ...
    Vanligt missförstånd: Många skriver bara "för" eller "emot" utan balans. Andra glömmer att använda exe...
    Provenance: Skolverket • granskad • 2026-06-07
    Koppling via fraga_kunskapsmal (styrka: 0.85)
    Se full per-fråga med Question-schema, svar och provenance →
Kopplingar från fraga_kunskapsmal. Visar 5 exempel. Klicka för full per-fråga-sida med Question-schema, svar och provenance.
Exempel på Question-schema för länkad fraga finns på den dedikerade sidan (se /prov/.../fraga/... för full JSON-LD med provenance).
Heat per länkad fraga visas med bar (baserat på styrka från fraga_kunskapsmal).
Exempel på ItemList för länkade fraga: se strukturerad data längst ner på sidan.
Visar 5 av totalt X länkade (X växer med fler bidrag via /bidra).
Per-krav heat: varje krav har en visuell bar baserat på antal kopplade fraga (per-subject och per-krav).
Bidrag via community_forklaring syns här (heat uppdateras) och i /trender när godkända.
BI9.1.1 — Biologi åk 9
Eleven kan använda kunskaper om naturvetenskap för att diskutera och ta ställning i frågor som rör hälsa, miljö och hållbar utveckling.
Källa: Lgr22 2.2.1
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
BI9.2.1 — Biologi åk 9
Eleven kan använda kunskaper om naturvetenskap för att diskutera och ta ställning i frågor som rör hälsa, miljö och hållbar utveckling.
Källa: Lgr22 2.2.2
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
EN9.1.1 — Engelska åk 9
Eleven kan förstå och tolka huvudinnehåll och detaljer i talad och skriven engelska av olika slag.
Källa: Lgr22 2.2.1
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
EN9.2.1 — Engelska åk 9
Eleven kan skriva olika typer av texter med anpassning till syfte, mottagare och texttyp.
Källa: Lgr22 2.2.2
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
FY9.1.1 — Fysik åk 9
Eleven kan använda fysikaliska modeller och teorier för att beskriva och förklara naturvetenskapliga fenomen samt lösa problem.
Källa: Lgr22 2.2.1
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
HI9.1.1 — Historia åk 9
Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra slutsatser om människors levnadsvillkor och handlingar i historien.
Källa: Lgr22 2.2.1
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
KE9.1.1 — Kemi åk 9
Eleven kan använda kemiska begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband samt lösa problem.
Källa: Lgr22 2.2.1
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
MA9.2.1 — Matematik åk 9
Eleven kan använda algebraiska uttryck, ekvationer och funktioner för att beskriva och lösa problem samt tolka och värdera resultat.
Källa: Lgr22 2.2.2
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
MA9.3.1 — Matematik åk 9
Eleven kan använda geometriska begrepp, metoder och samband för att lösa problem samt tolka och värdera resultat.
Källa: Lgr22 2.2.3
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
MA9.4.1 — Matematik åk 9
Eleven kan använda statistiska metoder och sannolikhetsbegrepp för att tolka data, göra förutsägelser och dra slutsatser.
Källa: Lgr22 2.2.4
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.
SV9.1.1 — Svenska åk 9
Eleven kan läsa och analysera skönlitterära texter och sakprosatexter med flyt och visar förståelse för textens budskap, uppbyggnad och språkliga drag.
Källa: Lgr22 2.2.1
0 fragar
Inga kopplade frågor för detta krav ännu. Kopplingar läggs till löpande från offentliga bedömningsunderlag.

Bidra med kopplingar och förklaringar

Lärare och sakkunniga kan bidra med förslag på fraga ↔ kunskapsmål-kopplingar (fraga_kunskapsmal), texter till vanliga_missforstand eller varfor_viktig, historiska_varianter, eller community_forklaring. Alla bidrag dokumenteras med full provenance, kalla, human_reviewed och last_updated.

Tabellerna community_forklaring, fraga_kunskapsmal och historiska_varianter (JSONB) är redo. Bidrag granskas och läggs in med tydlig källhänvisning.

Skickas till community_forklaring (pending). Gå till /bidra →

Ärlig status: Kunskapsmål seedade. Riktiga junctions + länkar finns för de prov med granular data (begränsat antal just nu). Bidrag via formuläret ovan och /bidra sparas live i community_forklaring (pending) och blir publika efter granskning.