Uppgift 7: Vilka olika konsekvenser kan det leda till när världens hav blir alltmer förorenade? Resonera utifrån orden i rutan. 88% 3% 9% 4% 58% 38% 29% 41% 30% 59% 4% 37% 0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 14000 16000 Vete Ris Majs Ost Mjölk Nötkött 8 Skolverket 2017 Både jordbruk, industri och hushåll kräver mycket vatten. Nedan ser du hur vatten används i olika delar av världen. Vattenanvändning i ett land uppdelat på Jordbruk Industri Hushåll USA Kenya Sverige Grekland Jordbruk: En färdig produkt kräver mycket vatten. Diagrammet visar hur många liter vatten det går åt för att producera 1kg av olika matvaror. Källa: svensktvatten.se Källa: WWF Källa: fao.org Hushåll: I Sverige förbrukar vi i genomsnitt ca. 160 liter dricksvatten per dag och person. Stämmer Stämmer inte a) Jordbruket står för den största förbrukningen av vatten i Sverige. b) Det krävs mindre vatten för att producera 1kg majs än 1kg nötkött. c) En person i Sverige förbrukar i genomsnitt mer vatten på tvätt än toalettspolning. d) I Grekland står jordbruket för nästan 90% av vattenförbrukningen. e) Det krävs mer vatten för att producera 1kg ost än 1kg vete. f) I Sverige använder industrin en större andel vatten än vad industrin i Kenya gör. Kan kartan och diagrammen användas för att för att ta reda på … Ja Nej g) hur många liter vatten det krävs för att producera 1kg tomat? h) i vilket land det är bäst att odla ris? i) vilk
Vanliga missförstånd bland elever
Elever beskriver kartan ytligt utan att använda geografiska begrepp (t.ex. topografi, klimat, resurser).
Varför denna uppgift är viktig
Geografi åk 6 (2017) – Människa och natur i samspel, Uppgift 7.
Kunskapskrav (Lgr22 / Gy25) som frågan testar
GEO9.3.1
Eleven kan använda geografiska källor och arbeta med geografiska undersökningsmetoder för att ta reda på, värdera och presentera geografisk information.
Styrka: 0.8
Kopplingar via fraga_kunskapsmal. Se hela Question Genome för mönster över tid.