Engelska 2020 Material

Eng åk6 Speaking - Elevkort_0

12 frågor med facit

Källa: Tidigare manuell insamling (Gamla NP) • Öppna officiell källa

Ladda ner officiell PDF från Tidigare manuell insamling (Gamla NP) → Ladda ner lokal arkiverad kopia (PDF)

Officiell källa är alltid den auktoritativa versionen. Lokala kopior är arkiverade här för bekvämlighet och långsiktig tillgänglighet. Allt material är offentligt och fritt från sekretess enligt Skolverkets riktlinjer. Kontrollera alltid ursprungskällan för eventuella uppdateringar.

Uppgifter och per-fråga-analys

12 strukturerade uppgifter • live från databasen

Muntliga elevkort Muntliga elevkort

Fråga K-1 muntlig • 2 poäng

Speaking card 1 (Books): What do you like best? • Books • Films • Theatre Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)?

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-10 muntlig • 2 poäng

Speaking card 10 (Dogs): What do you like best? • Dogs • Snakes • Tropical fish Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)?

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-11 muntlig • 2 poäng

Speaking card 11 (Cooking): What do you like best? • Cooking • Singing • Drawing Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)?

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-12 muntlig • 2 poäng

Speaking card 12 (Playing computer games): What do you like best? • Playing computer games • Watching TV • Listening to music Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)? www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-2 muntlig • 2 poäng

Speaking card 2 (Talking on the phone): What do you like best? • Talking on the phone • Sending text messages • Writing letters Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)?

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-3 muntlig • 2 poäng

Speaking card 3 (Dancing): What do you like best? • Dancing • Playing football • Skiing Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)?

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-4 muntlig • 2 poäng

Speaking card 4 (Vegetables): What do you like best? • Vegetables • Soup • Pasta Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)? www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-5 muntlig • 2 poäng

Speaking card 5 (car): What do you like best? Travelling by … • car • train • bus Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)?

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-6 muntlig • 2 poäng

Speaking card 6 (The beach): What do you like best? • The beach • The mountains • The forest Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)?

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-7 muntlig • 2 poäng

Speaking card 7 (Hanging out with friends): What do you like best? • Hanging out with friends • Being with my family • Spending time alone Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)?

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-8 muntlig • 2 poäng

Speaking card 8 (Fridays): What do you like best? • Fridays • Saturdays • Sundays Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)? www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak www.gu.se/nationella-prov-frammande-sprak Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket Exempel på uppgiftstyper, Engelska åk 6, © Skolverket

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Fråga K-9 muntlig • 2 poäng

Speaking card 9 (Adventure films): What do you like best? • Adventure films • Comedies • Cartoons Explain why! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - What don’t you like? Why? Ask your friend. What about grown-ups (parents/grandparents)?

Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar kort utan att motivera med "Explain why!" eller ställa följdfrågor till kompisen.

Varför denna uppgift är viktig

Muntlig interaktion åk 6 – preferenser, frågor och jämförelse med vuxna.

Visa fullständig per-fråga-analys och schema →

Varför är detta prov viktigt?

Nationella prov är en av de mest pålitliga indikatorerna på vad svenska elever faktiskt förväntas kunna vid en viss årskurs eller kurs. Detta Material i engelska från 2020 ger en konkret bild av kunskapsmål, uppgiftstyper och bedömningsfokus just det året.

Genom att studera äldre prov ser lärare mönster i hur Skolverket och lärosätena formulerar uppgifter, vilka aspekter som värderas högt och hur kraven utvecklas över tid (särskilt inför Lgr22 och Gy25).

Öva liknande uppgifter i NP-Monstret .

lärarinformation och delprov finns på NP-guide.

Guide för provvakt och ordning i sal på NP-guide.

Vuxen som ska höja betyg via prövning? Anmälan och övning på Prövning.se .