← Tillbaka till Samhällskunskap åk 9 2016–2017
Samhällskunskap 2016 Delprov A Fråga A1

Fråga A1 – Delprov A

Källa: Skolverket (TEX 90613, A1) • Öppna officiell källa
Samhällskunskap åk 9 Delprov A, A1 Diskriminering: Sid 3 4Till dig som ska g”ra provet! 0 - T„nk p† att alla uppgifter ger dig m”jlighet att visa bel„gg f”r niv† E. F”rs”k d„rf”r att skriva det du kan „ven om uppgiften k„nns sv†r. - M†nga uppgifter ger dig m”jlighet att ocks† visa bel„gg f”r niv† C och A. Vid varje uppgift finns en parentes d„r det st†r vilken niv† uppgifterna g†r till. niv† e. Uppgiften ger dig m”jlighet att visa bel„gg f”r niv† e. niv† e och c. Uppgiften ger dig m”jlighet att visa bel„gg f”r niv† e och c. niv† e, c och a. Uppgiften ger dig m”jlighet att visa bel„gg f”r niv† e, c och a. - T„nk p† att vid de uppgifter d„r du ska skriva en bokstav eller siffra bara skriva ETT tecken vid varje rad. I tankebubblan finns tips om hur du kan g”ra och vad som „r bra att t„nka p† n„r du arbetar med uppgifterna. Sid 4 4A1 Diskriminering (niv† e och c) 0 Diskriminering „r inte till†tet enligt svensk lag. Svara ja eller nej f”r att ange om alternativen „r exempel p† diskriminering enligt svensk lag (ja) eller inte (nej)! Om du svarar b†de ja och nej p† n†gon deluppgift r„knas ditt svar som ogiltigt p† den deluppgiften. a) Att en elev som sitter i rullstol inte f†r vara med p† idrotten i skolan. b) Att ha kepsf”rbud i skolans samlingslokal. c) Att en arbetsgivare anst„ller n†gon med s„mre meriter (t ex betyg) och svenskt namn ist„llet f”r n†gon med b„ttre meriter och utl„ndskt namn. d) Att inte ha m”jlighet att v„lja skola efter intresse. e) Att en elev f†r s„nkt betyg p† grund av s„mre resultat p† proven under terminen.
Vanliga missförstånd bland elever

Elever svarar på Diskriminering utan källkritik, begrepp eller helhetsresonemang som krävs i Samhällskunskap åk 9.

Varför denna uppgift är viktig

Samhällskunskap åk 9 – Diskriminering. Strukturerad uppgift från nationella prov 2016/17.

Kunskapskrav (Lgr22 / Gy25) som frågan testar
SA9.1.1
Eleven kan söka, granska och värdera källor med en källkritisk metod samt använda informationen för att formulera och bemöta argument i samhällsfrågor.
Styrka: 0.7

Kopplingar via fraga_kunskapsmal. Se hela Question Genome för mönster över tid.

Bidra med förklaring eller koppling

Föreslå förbättringar till vanliga_missforstand, varfor_viktig eller kunskapsmålskoppling. Bidrag sparas i community_forklaring (pending) med full provenance och blir publikt efter granskning.

Alla bidrag granskas. Se /bidra för fler typer →