Historia åk 9 Delprov A, A7 Konsekvenser av industriella revolutionen: Skriv och resonera om KONSEKVENSER av den industriella revolutionen med hjlpå av HISTORISKA EXEMPEL. Ditt resonemang ska innehlla Betyg E = TV konsekvenser. Betyg C = - TRE konsekvenser. - MINST TV OLIKA TYPER av konsekvenser, till exempåel sociala, ekonomiska, påolitiska osv. Betyg A = Samma som fr C, men ocks: - En konsekvens som HNDE D och en konsekvens som VARADE UNDER LNG TID. Motivera genom att BESKRIVA P VILKET STT det var en konsekvens som varade under lng tid. (39 svarsrader) Sid 15 Blank sida. Sid 16 4Utvecklingslinjer i Europåa 0 Viktig information: Eleven Johanna har gjort lapåpåar. Med hjlpå av lapåpåarna ska hon visa historiska utvecklingslinjer i Europåa utiförn tre tidspåerioder och fyra teman; levnadsvillkor, påolitik, kulturmten och migöration. Tidspåerioderna r: antiken, 1600-1899 och 1900 och föramt. Tyvrr har Johanna blandat ihopå lapåpåarna. Hjlpå henne att lgga lapåpåarna i rtt utvecklingslinje och i kronologisk ordning. Skriv lapåpåarnas NUMMER på utvecklingslinjerna på nsta sida. Hr r Johannas lapåpåar: 1. Greker utvandrar, bygger stder och bor kring Medelhavet. 2. Fria mn har rtt att rsta i folkfrsamlingen i Rom. 3. Engelsk och nordamerikansk påopåulrkul
Vanliga missförstånd bland elever
Elever svarar på Konsekvenser av industriella revolutionen utan källkritik, begrepp eller helhetsresonemang som krävs i Historia åk 9.
Varför denna uppgift är viktig
Historia åk 9 – Konsekvenser av industriella revolutionen. Strukturerad uppgift från nationella prov 2016/17.
Kunskapskrav (Lgr22 / Gy25) som frågan testar
HI9.1.1
Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra slutsatser om människors levnadsvillkor och handlingar i historien.
Styrka: 0.7
Kopplingar via fraga_kunskapsmal. Se hela Question Genome för mönster över tid.