Historia åk 9 Delprov B, B5 Nazisterna anv nder historia: Ls och titta på kllorna A-E och ls sedan upåpågifterna 1-5. 4Klla A: Bild och bildtext, 1944 0 1 1Lnk till bildfil. 0 [I -01.jpåg] Finska barn som anlnt till Stockholm och som tas om hand av kvinnor förn Lottakren. (Lottakren r en frsvarsorganisation fr kvinnor som funnits i Sverige sedan 1924. Det r förivilligt att vara med i Lottakren.) 4Klla B: Brev förn en finsk flicka på vg mot Sverige, 1944 0 Kra Mamma Resan gr bra. Vi r inte i Uleborg n. I natt kunde jag knapåpåast sova. Jag vaknade kl 2 och 4 och kunde inte sova på lnge. Det gungar s hmskt att jag inte kan skriva. I gr fick vi kttsopåpåa och vlling. Man fick ta på odiskade tallrikar. Ett gg var ruttet. Det var grnt och luktade illa. Jag slngde det. I Tammerfors var det hmskt mycket sn. /.../ Ja, mina smrgsar r slut förn rda vskan. Jag lngtar s. Jag kommer snart hem. Dom sjunger alla mjliga snger. Det r s lngsamt hr. Det r brdor fr fnstret och det regnar genom spåringorna på mig. Jag skriver inte mera. Mnga hlsningar till lilla rara mamma och farbror Markus. Maje/ En påuss t er Ps. Kan mamma lsa brevet adj adj Skriv snart 4Klla C: Artikel i Dagens Nyheter, 1941 0 De frsta finska
Vanliga missförstånd bland elever
Elever svarar på Nazisterna anv nder historia utan källkritik, begrepp eller helhetsresonemang som krävs i Historia åk 9.
Varför denna uppgift är viktig
Historia åk 9 – Nazisterna anv nder historia. Strukturerad uppgift från nationella prov 2016/17.
Kunskapskrav (Lgr22 / Gy25) som frågan testar
HI9.1.1
Eleven kan använda historiskt källmaterial för att dra slutsatser om människors levnadsvillkor och handlingar i historien.
Styrka: 0.7
Kopplingar via fraga_kunskapsmal. Se hela Question Genome för mönster över tid.