Fråga B1 – Delprov B (90562)

Fysik Delprov B, B1 Kopåieringsunderlag 2: Elevmaterial, genomf randeupåpågift, delpårov B: Sid 1 4Kopieringsunderlag 2: Elevmaterial, genomf”randeuppgift, delprov B 0 4Genomf”rande av en systematisk unders”kning i fysik 0 4Hur p†verkas lyftkraften av salthalten i vatten? 0 17. (Symbol: rad 2, niv† E, C) Du ska genomf”ra en unders”kning d„r du studerar hur en potatisbit p†verkas av lyftkraften hos vatten och saltvatten. Material: - vatten - salt (natriumklorid) - potatisbit Utrustning: V„lj ”vrig utrustning fr†n det din l„rare st„llt fram. Riskbed”mning: Ta h„nsyn till de s„kerhetsf”reskrifter som din l„rare informerat dig om. Unders”kningsmetod: 1. F„st en potatisbit i en dynamometer. 2. L„s av dynamometern. Anteckna m„tv„rdet. 3. H„ll upp 200 ml vatten i ett k„rl. 4. S„nk ner potatisbiten i k„rlet. 5. L„s av dynamometern. Anteckna m„tv„rdet. 6. Blanda till saltvatten genom att tills„tta 20 ml salt i vattnet. 7. S„nk ner potatisbiten i k„rlet. 8. L„s av dynamometern. Anteckna m„tv„rdet. Sid 2 4Kopieringsunderlag 3: Elevmaterial, utv„rderingsuppgift, delprov B 0 4Utv„rdering av en systematisk unders”kning i fysik 0 18. a) (Symbol: rad 2, niv† E) G”r en tabell d„r du redovisar vilken tyngd potatisbiten har i luft, vatten och saltvatten. b) (Symbol: rad 2, niv† E, C, A) Utg† fr†n din tabell och uppge vilken av v„tskorna vatten eller saltvatten som har st”rst lyftkraft. F”rklara varf”r den v„tskan har st”rst lyftkraft. c) (Symbol: rad 2, niv† E, C, A) T„nk dig att unders”kningen ska genomf”ras igen. Hur ska unders”kningsmetoden f”rb„ttras f”r att ge ett mer tillf”rlitl