a)
• Skriv en hypotes om vid vilken temperatur, 20 °C eller 40 °C, som ökningen
av antalet mjölksyrabakterier är som störst.
• Motivera din hypotes med hjälp av dina kunskaper om temperatur och
bakteriers livsmiljöer.
b) Skriv en instruktion där du steg för steg beskriver hur en undersökning
ska genomföras för att pröva din hypotes
och
hur resultatet ska avläsas.
Planering:
a) Hypotes
b) Undersökningsmetod
© Skolverket
UMEÅ UNIVERSITET
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Vanliga missförstånd bland elever
Elever beskriver symptomet (t.ex. mer växtlighet) utan att koppla till orsak (t.ex. näringsämnen/kväve/fosfor).
Varför denna uppgift är viktig
Delprov-fråga i biologi åk 9 (vt19/vt18) – testar centrala NO-förmågor enligt Lgr22.
Kunskapskrav (Lgr22 / Gy25) som frågan testar
BI9.1.1
Eleven kan använda kunskaper om naturvetenskap för att diskutera och ta ställning i frågor som rör hälsa, miljö och hållbar utveckling.
Styrka: 0.8
Kopplingar via fraga_kunskapsmal. Se hela Question Genome för mönster över tid.